5-TANCAMENT DE L'ASSIGNATURA I AVALUACIÓ

AVALUACIÓ DEL BLOG:

La possibilitat de crear un Bloc a on recollir el treball portat a terme a l'assignatura Interculturalitat i Educació ha sigut fonamental en el meu aprenentatge.

M'ha ajudat a organitzar la Informació:

• Ha sigut el lloc on he anat organitzant tota la informació de l'assignatura: recursos generals i específics de cada Pac, reflexions sobre material de lectura i sobre les meves pròpies activitats.


• Aquesta informació s'ha anat estructurant de forma cronològica de manera automàtica de manera que m'ha resultat molt sencill accedir a ella quan ho he necessitat.


• Aquesta organització ha sigut fonamental a l'hora de preparar les meves PAC's.

M'ha ajudat a reflexionar:

• El model de discurs escrit sobre el que es basa el Bloc m'ha obligat a pensar, estructurar les meves idees i documentar-me adequadament abans de publicar una entrada.


• La possibilitat que altres persones llegissin el meu Bloc, de compartir la meva evolució en l'assignatura m'ha fet esforçar-me més en la meva expressió escrita i en el contingut de les meves entrades.


• Una vegada publicada una entrada, el poder tornar-la a llegir al cap de cert temps m'ha donat una perspectiva única del meu aprenentatge.

M'ha ajudat a autoavaluar-me:

• Aquesta possibilitat de poder tenir una constant perspectiva del meu aprenentatge m'ha portat inevitablement l'autoavaluació i la reflexió sobre el mateix.

QUIN ÚS LI DONARÉ A AQUESTA EINA?

A mesura que avançava el curs, més o menys cap a la meitat del mateix, vaig pensar en mantenir-lo i anar-lo actualitzant més enllà del final del semestre. He renunciat a aquesta idea al veure que no he tingut cap comentari, per tant he decidit guardar-lo com a portafolis de l'assignatura. Les avantatges de tenir un Bloc, s'uneix la seva sencilla creació per el que estic segura que el continuaré utilizant en un futur en altres assignatues. La creació d'aquest Bloc, m'ha motivat a crear-ne un a l'escola on treballo.

AVALUACIÓ DE L'ASSIGNATURA:

Abans de realitzar un exercici de revisió de la meva implicació a l'assignatura crec necessari assenyalar que la pròpia estructura de la mateixa m'ha ajudat molt a construir un aprenentatge significatiu per diferents motius:

• El fil conductor de les PAC's ha suposat per mi una novetat en els meus estudis a la UOC que m'ha facilitat molt comprendre la teoria. És una nova forma de treballar els conceptes teòrics a partir de la seva relació amb la pràctica que van situant-se a l'interior de l'assignatura de forma gradual. Suposa una implicació personal i un treball de reflexió més gran que si haguéssim treballat només la teoria.


• Les entrades del Bloc proposades durant la realització de les PAC's han suposat per mi un exercici d'autoavaluació constant. Aquesta última entrada fa que estigui revisant tota l'assignatura i m'autoavalui globalment.


• La proposta de la PAC transversal ( PAC 4) ha sigut una oportunitat única d'organització i estudi reflexiu.

Fent un recorregut des de l'inici puc veure com s'han complert les meves expectatives respecte a l'assignatura. Com els conceptes que el principi considerava necessari treballar són ara conceptes apresos gràcies no només a la realització de les diferents activitats sinó també a l'exercici de reflexió que acompanya cada una d'elles. També he comprès la importància clau de valorar els recursos seguint uns criteris comuns i he comprovat que el realitzar aquesta valoració tornava a treballar els conceptes teòrics de l'assignatura.